Giáo án chuyên đề “ Bác Hồ với thiếu nhi – thiếu nhi với Bác Hồ”

Mục tiêu bài học :
Giáo dục tri thức: Giúp học sinh hiểu , cảm nhận được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi dành cho Bác Hồ.
Giáo dục kĩ năng : Rèn luyện các kĩ năng hoạt động tập thể, kĩ năng giao tiếp, làm việc nhóm…
Giáo dục đạo đức , thẩm mỹ: Cảm nhận và trân trọng tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi, có mong , khát vong học tập và làm theo tấm gương Bác.
Phương tiện thực hiện:
Phương tiện điện tử : Máy chiếu…
Phương tiện truyền thống : SGK, SGV, tư liệu tham khảo…
Cách thức thực hiện:
Giáo viên là người hướng dẫn học sinh chuẩn bị tài liệu, hướng dẫn, nêu vấn đề; Học sinh chủ động tích cực, hoạt động theo nhóm…
Tiến trình bài dạy:
ổn định tổ choc lớp.
Đón đại biểu.
Giới thiệu bài.
Cô xin giới thiệu, về dự tiết HĐNGLL với chúng ta hôm nay có. Đề nghị các con nhiệt liệt hoan nghênh.
Các con thân mến, thủ đô của chúng ta vừa tổ chức đại lễ 1000 năm Thăng Long – Hà Nội. Trong không khí đó chúng ta lại nhớ đến Bác Hồ kính yêu- người đã hi sinh cả cuộc đời mình cho dân tộc.
Sau đây xin mời các con nghe một lời hát về Bác.
( Giáo viên cho học sinh nghe bài hát)
Vâng! Bác như bài dân ca đưa em bé vào đời, Bác như vì sao sáng giữa trời bao la. Bác đã đi xa nhưng tình yêu thương bao la của Bác thì luôn còn mãi. Đặc biệt là tình yêu thương dành cho các cháu thiếu niên , nhi đồng.
Hôm nay cô và các con sẽ cùng tìm hiểu chuyên đề “ Bác Hồ với thiếu nhi – Thiếu nhi với Bác Hồ.”

Hoạt động của thầy
HĐ của trò
Nội dung cần đạt

Đề chuẩn bị tiết học này, các con đã tìm hiểu về Bác Hồ kính yêu.Vậy con đã biết những gì về Bác ? Sau đây mời các con hướng lên màn hình và nghe bạn Chúc Linh trình bày hiểu biết của mình về Bác.

Cả lớp nhìn màn hình, lắng nghe.

Chúc Linh trình bày.

Giới thiệu về Bác Hồ với những mốc son lịch sử.






Một con người , với trong trách lớn lao vĩ đại mà vẫn rất gần gũi , quan tâm đến các cháu thiếu niên , nhi đồng. Vậy tình thương đó biểu hiện như thế nào? GV dẫn vào nội dung 1.

Câu 1:
Nêu xuất xứ của bức ảnh.

Cả lớp lắng nghe.








Học sinh thảo luân , trả lời.
1. Bác Hồ với thiếu nhi.

Trò chơi : Bác Hồ của chúng em.
Thể lệ:
- Mỗi đội lần lượt chọn một cánh hoa và trả lời câu hỏi.
- Trả lời đúng : 10 điểm.

+ GiơI thiệu bức ảnh Bác Hồ nóichuyện với các cháu thiếu nhi miền Nam

Câu 2:
Đọc một câu thơ hoặc câu nói của Bác thể hiện niềm tin vào thiếu nhi Việt Nam.

+ Giới thiệu một số câu nói, câu thơ thể hiện Bác rất tin tưởng vào các cháu thiếu niên , nhi đồng.

Câu 3:
Đọc một bài thơ Bác viết cho thiếu nhi nhân dịp trung thu.

Giới thiệu một số bài thơ Bác viết cho thiếu nhi nhân dịp trung thu.

Câu 6:
Lần đầu tiên Bác Hồ gửi thư cho các cháu thiếu niên nhi đồng là nhân dịp gì?

Lần đầu tiên bác gửi thư cho các cháu nhân dịp khai giảng đầu tiên của nước Việt Nam độc lập.

Câu 5:
Đọc chính xác 5 điều Bác Hồ dạy.

+ Ghi nhớ 5 điều Bác Hồ dạy.

Câu 7:
Nêu biểu hiện sự quan tâm của Bác qua các bức ảnh.

+ Sự quan tâm của Bác được biểu hiện:
Yêu thương , chăm sóc các cháu.
Vui chơi cùng các cháu.
Thăm hỏi các cháu.

GV giới thiệu học sinh kể chuyên.
h/S Nguyễn Thu Thảo – lớp 6A kể chuyện.
Cả lớp lắng nghe.
* Kể chuyên “ Bác Hồ với các cháu mồ côi ở trại Kim Đồng.”

Qua tất cả các nội dung trên con có cảm nhận điều gì về Bác Hồ?
Học sinh lắng nghe và trả lời.
Bác Hồ :
- Dành muôn vàn tình yêu thương cho các cháu thiếu niên , nhi đồng.
- Đặt niềm tin sâu sắc vào lớp măng non của đất nước.

Cảm nhận được tình yêu thương lớn lao của Bác, thiếu nhi đã thể hiện tình